W uro­czy­stość Wszyst­kich Świę­tych, w dniu wspo­mnie­nia wszyst­kich wier­nych zmar­łych pa­mię­ta­my o na­szych bli­skich, któ­rzy ode­szli do wiecz­no­ści. Sto­jąc przy gro­bach mo­dli­my się o wiecz­ną szczę­śli­wość dla zmar­łych, przy­wo­łu­je­my ich w na­szej pa­mię­ci, za­pa­la­my zni­cze, skła­da­my kwia­ty.

Śmierć jest obec­nie te­ma­tem ta­bu, a jest to te­mat waż­ny, bo wszy­scy zmie­rza­my tą sa­mą dro­gą, od na­ro­dze­nia ku śmier­ci. To prze­mi­ja­nie ma sens, bo­wiem śmierć jest koń­cem ziem­skiej piel­grzym­ki czło­wie­ka, ale nie jest uni­ce­stwie­niem – jest przej­ściem z per­spek­ty­wą ży­cia wiecz­ne­go.

Śmierć w ro­dzi­nie jest bar­dzo trud­nym prze­ży­ciem. Kie­dy stra­ci­my ko­goś bli­skie­go od­czu­wa­my naj­sil­niej­szy żal, smu­tek, po­czu­cie ogrom­nej stra­ty. Naj­sil­niej ro­dzi­ce prze­ży­wa­ją śmierć dziec­ka, po­dob­nie jest po stra­cie współ­mał­żon­ka. Dla osób do­tknię­tych ża­ło­bą waż­ne jest zro­zu­mie­nie i wspar­cie oraz obec­ność lu­dzi god­nych za­ufa­nia i chęt­nych do po­mo­cy.

Na­le­ży roz­ma­wiać z dzieć­mi o śmier­ci, a po stra­cie bli­skiej oso­by trze­ba dać dziec­ku czas na ża­ło­bę, na płacz, na uze­wnętrz­nie­nie swo­je­go bó­lu. Roz­mo­wa mu­si być do­sto­so­wa­na do wie­ku i moż­li­wo­ści per­cep­cyj­nych dziec­ka. Te­mat śmier­ci do­ty­ka każ­de­go z nas, nie mo­że być wy­ma­zy­wa­ny z prze­strze­ni na­sze­go ży­cia.

Od bie­żą­ce­go nu­me­ru wpro­wa­dza­my zmia­ny w mie­sięcz­ni­ku „Wy­cho­waw­ca”. Tek­sty do­ty­czą­ce te­ma­tu nu­me­ru bę­dą obej­mo­wa­ły oko­ło 10 stron. Po­ja­wią się no­we dzia­ły oraz ru­bry­ki au­tor­skie: dział do­ty­czą­cy te­ma­ty­ki li­stów na­de­sła­nych do re­dak­cji, na któ­re bę­dzie udzie­lać od­po­wie­dzi pe­da­gog-psy­cho­te­ra­peu­ta, dział hi­sto­rycz­ny, wy­wia­dy, z no­tat­ni­ka pa­ste­rza, re­cen­zje, cykl ar­ty­ku­łów o ko­mu­ni­ka­cji in­ter­per­so­nal­nej, kon­spek­ty za­jęć wy­cho­waw­czych, pro­fi­lak­tycz­nych, sce­na­riu­sze te­atral­ne, za­gro­że­nia cy­ber­świa­ta, syl­wet­ka na­uczy­cie­la z pa­sją oraz bi­blio­gra­fia do te­ma­tu nu­me­ru. Bę­dą rów­nież in­for­ma­cje o or­ga­ni­za­cjach uczniow­skich i mło­dzie­żo­wych oraz do­nie­sie­nia o cie­ka­wych wy­da­rze­niach, kon­kur­sach i ini­cja­ty­wach ze szkół.

dr Jó­zef Wi­niar­ski
re­dak­tor na­czel­ny

W gru­dnio­wym nu­me­rze przyj­rzy­my się oj­co­stwu i je­go wy­zwa­niom w per­spek­ty­wie współ­cze­sno­ści. Przy­go­to­wa­ne przez nas ar­ty­ku­ły po­mo­gą od­na­leźć sa­tys­fak­cję z peł­nie­nia i to­wa­rzy­sze­nia w peł­nie­niu tej waż­nej ro­li spo­łecz­nej, ja­ką jest by­cie oj­cem. Spoj­rzy­my na oj­co­stwo z per­spek­ty­wy hi­sto­rycz­nej, zaj­rzy­my za ku­li­sy co­dzien­nych zma­gań dzi­siej­szych oj­ców. Nie za­brak­nie tak­że py­tań i od­po­wie­dzi zwią­za­nych z oj­co­stwem du­cho­wym.