Młode po­ko­le­nie końca XX i po­czątku XXI wieku w du­żym stop­niu kształ­tują me­dia. Istotnym źró­dłem in­for­ma­cji jest te­le­wi­zja, Internet, te­le­fon ko­mór­kowy. Wartościowe pro­gramy oraz plat­formy edu­ka­cyjne nie­wąt­pli­wie wpły­wają na roz­wój in­te­lek­tu­alny, emo­cjo­nalny, spo­łeczny oraz przy­czy­niają się do bu­do­wa­nia sys­temu war­to­ści mło­dego czło­wieka. Korzystanie z me­diów wy­maga jed­nak umiaru i roz­sądku. Źle się dzieje, gdy mło­dzi lu­dzie przed­kła­dają świat wir­tu­alny nad ak­tyw­no­ścią w świe­cie re­al­nym. Bezpośrednie kon­takty mię­dzy­ludz­kie za­mie­niają na roz­mowy te­le­fo­niczne, e−maile i prze­by­wa­nie na por­ta­lach spo­łecz­no­ścio­wych. Czas wolny spę­dzają wy­łącz­nie w sieci i nie umieją uło­żyć wła­ści­wych re­la­cji z naj­bliż­szym oto­cze­niem. Dowcipni na­wet uwa­żają, że je­śli cze­goś lub ko­goś nie ma w Internecie, tego nie ma w rze­czy­wi­sto­ści.

Naszym za­da­niem jest kształ­to­wa­nie umie­jęt­no­ści ko­rzy­sta­nia ze środ­ków spo­łecz­nego prze­kazu z umia­rem i z roz­wagą. Dzieci i mło­dzież nie po­winni bez­kry­tycz­nie przyj­mo­wać i na­śla­do­wać tego, co pro­po­nuje im świat wir­tu­alny. Potrzebne są pewne za­sady ko­rzy­sta­nia z me­diów, okre­śle­nie li­mitu czasu, który można prze­zna­czyć na ko­rzy­sta­nie z sieci, a także warto usta­lić kry­te­ria wy­boru tre­ści god­nych uwagi. Weryfikujmy i kon­tro­lujmy do­stęp dziecka do me­diów, w miarę moż­li­wo­ści sta­rajmy się pro­gramy me­dialne od­bie­rać wspól­nie, oma­wiać, dys­ku­to­wać, kształ­to­wać po­stawę se­lek­tyw­nego wy­boru pro­gra­mów oraz ich re­flek­syj­nego od­bioru.

Należy szcze­gól­nie uwraż­li­wiać na tre­ści mo­ral­nie ważne i do­bre, a od­rzu­cać te, które są an­ty­spo­łeczne, na­sy­cone agre­sją, prze­mocą, za­śmie­cają wy­obraź­nię mło­dego wi­dza. Trzeba też uświa­da­miać mło­dym lu­dziom, że me­dia nie mogą za­stą­pić rze­czy­wi­sto­ści, choć umoż­li­wiają jej peł­niej­sze po­zna­nie. „Dzieci me­diów” ba­zują na wir­tu­al­nym do­świad­cze­niu świata. W pracy dydaktyczno−wychowawczej sta­rajmy się ko­rzy­stać z me­diów, ale rów­no­cze­śnie chrońmy młode po­ko­le­nie przed ich de­struk­cyj­nym od­dzia­ły­wa­niem.

dr Józef Winiarski
re­dak­tor na­czelny

Zachęcamy do za­po­zna­nia się z tre­ścią tego nu­meru „Wychowawcy”.
Koszt 30-dniowego do­stępu on-line do wy­bra­nego nu­meru to za­le­d­wie:
SMS – 3,69 zł brutto, prze­lew lub płat­ność kartą – 3 zł brutto.
Płatności on-line i ser­wis SMS ob­słu­gi­wane są przez Dotpay. Usługa SMS do­stępna jest w sie­ciach Era, Orange, Plus GSM, Play, Heyah i Sami Swoi.
Aby uzy­skać 30-dniowy do­stęp co ca­łego nu­meru – klik­nij przy­cisk po­ni­żej. Klikając tu­taj mo­żesz bez­płat­nie zo­ba­czyć przy­kła­dowy
nu­mer „Wychowawcy” on-line (nr 5/2013 „To idzie gen­der”).

Formularz zamówienia

Nazwa	Przelew	SMS
Dostęp do ca­ło­ści nu­meru 06-2012	3 zł	3.69 zł

Rodzaj płat­no­ściPrzelewSMS

Imię

Nazwisko

E-mail

Informujemy, że prze­ka­zane nam dane oso­bowe są prze­twa­rzane przez Polskie Stowarzyszenie Nauczycieli i Wychowawców a z sie­dzibą w Krakowie wy­łącz­nie w ce­lach sta­tu­to­wych i mar­ke­tin­go­wych. Gwarantujemy prawo do wglądu, po­pra­wia­nia i usu­nię­cia swo­ich da­nych. Prosimy o ak­cep­ta­cję tych wa­run­ków, po­przez za­zna­cze­nie pola.

Potwierdź zakup

Better Pay - System sprze­daży dla WordPress!