<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Archiwa psycholog - Miesięcznik Wychowawca</title>
	<atom:link href="https://wychowawca.pl/tag/psycholog/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://wychowawca.pl/tag/psycholog/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 28 Dec 2020 13:04:32 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>Okiem psychologa</title>
		<link>https://wychowawca.pl/post/okiem-psychologa-4/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Magdalena Poprawa]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 28 Dec 2020 13:04:06 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Okiem psychologa]]></category>
		<category><![CDATA[nauka zdalna]]></category>
		<category><![CDATA[pandemia]]></category>
		<category><![CDATA[psycholog]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://wychowawca.pl/?post_type=post&#038;p=2223</guid>

					<description><![CDATA[<p>Pani Magdaleno, czuję, że już zupełnie mam dość. Byliśmy rodziną prawie 3 tygodnie na kwarantannie, która przeszła płynnie w pracę i naukę zdalną. Od rana do 14 (i dłużej) pracuje u nas w mieszkaniu 5 komputerów (3 uczniów i 2 dorosłych), młodsze dzieci przeganiam z przedpokoju do ich pokoju, żeby nie przeszkadzały starszym w pracy. [&#8230;]</p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/okiem-psychologa-4/">Okiem psychologa</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="western" align="justify"><span style="font-size: medium;"><i>Pani Magdaleno, </i></span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-size: medium;"><i>czuję, że już zupełnie mam dość. Byliśmy rodziną prawie 3 tygodnie na kwarantannie, która przeszła płynnie w pracę i naukę zdalną. Od rana do 14 (i dłużej) pracuje u nas w mieszkaniu 5 komputerów (3 uczniów i 2 dorosłych), młodsze dzieci przeganiam z przedpokoju do ich pokoju, żeby nie przeszkadzały starszym w pracy. Starsi co prawda mają nauczanie blokowe (lekcja online, praca własna – podsumowanie online), ale ono rozmija się między klasami, tak że np. nie mogę wyłączyć sieci w czasie pracy własnej, bo ktoś zawsze musi być podłączony. Dodatkowo zakaz poruszania się dzieci i młodzieży do 16.00 uniemożliwia nam wysłanie nastolatków na rower/do parku. Frustruje mnie dodatkowo to, że nie mam możliwości kontrolowania co chwilę tego, co robią starsi między lekcjami (jest duża pokusa korzystania z internetu), bo oznaczałoby to stałe odrywanie się od pracy. (I tak, pracując z domu de facto pracuję całą dobę – jestem odrywana przez młodsze dzieci, które akurat chorują i nie mogą być w przedszkolu). Mieszkamy w mieszkaniu, więc wysłanie „na zieloną trawkę” kogokolwiek nie uda się… Do tego techniczne kłopoty (mimo mocnej sieci i tak zawsze kogoś „wyrzuci” w kluczowym momencie) i brak zrozumienia u nauczycieli, że nauka zdalna w rodzinie z 6 dzieci, to nie to samo, co z 2. </i></span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-size: medium;"><i>Pozdrawiam serdecznie, </i></span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-size: medium;"><i>Magda</i></span></p>
<p class="western" align="justify"><div class="ihc-locker-wrap"><div style='' class='ihc_locker_6'><div class='lk_top_side'></div><div class='lock_content'><h2>Ta treść jest zablokowana</h2>
<p><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: sans-serif,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;"><a href="/prenumerata">Wykup prenumeratę</a></span> z dostępem do wersji elektronicznej</span></span></span></span>.</p>
<div class='lock_buttons'><div class="ihc-login-form-wrap ihc-login-template-6"><form action="" method="post" id="ihc_login_form"><input type="hidden" name="ihcaction" value="login" /><input type="hidden" name="ihc_login_nonce" value="ca4f5d8325" /><input type="hidden" name="locker" value="1" /><div class="impu-form-line-fr"><span class="impu-form-label-fr impu-form-label-username">Nazwa użytkownika:</span><input type="text" value="" name="log" id="iump_login_username" /></div><div class="impu-form-line-fr"><span class="impu-form-label-fr impu-form-label-pass">Hasło:</span><input type="password" value="" id="iump_login_password" name="pwd" /></div><div  class="impu-form-links"><div class="impu-form-links-reg"><a href="https://wychowawca.pl/register/">Rejestracja</a></div><div class="impu-form-links-pass"><a href="https://wychowawca.pl/lost-password/">Zapomniałeś hasła?</a></div></div><div class="impu-temp6-row"><div class="impu-temp6-row-left"></div><div class="impu-form-line-fr impu-form-submit"><input type="submit" value="Zaloguj" name="Submit" /></div><div class="iump-clear"></div></div></form></div><script>
		jQuery(document).ready(
			function(){
				jQuery('#iump_login_username').on('blur', function(){
					ihcCheckLoginField('log', 'Please complete all required fields!');
				});
				jQuery('#iump_login_password').on('blur', function(){
					ihcCheckLoginField('pwd', 'Please complete all required fields!');
				});
				jQuery('#ihc_login_form').on('submit', function(e){
					e.preventDefault();
					var u = jQuery('#ihc_login_form [name=log]').val();
					var p = jQuery('#ihc_login_form [name=pwd]').val();
					if (u!='' && p!=''){
						jQuery('#ihc_login_form').unbind('submit').submit();
					} else {
						ihcCheckLoginField('log', 'Please complete all required fields!');
						ihcCheckLoginField('pwd', 'Please complete all required fields!');
						return FALSE;
					}
				});
			}
		);
	</script></div></div></div></div></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-size: medium;"><b>Magdalena Poprawa</b></span></p>
<p class="western" align="justify">– <span style="font-size: medium;"><i>psycholog, psychoterapeuta</i></span></p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/okiem-psychologa-4/">Okiem psychologa</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>Okiem psychologa &#8211; luty</title>
		<link>https://wychowawca.pl/post/okiem-psychologa-luty/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Magdalena Poprawa]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 03 Nov 2020 13:32:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Okiem psychologa]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>
		<category><![CDATA[nauczyciel]]></category>
		<category><![CDATA[psycholog]]></category>
		<category><![CDATA[relacje]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://wychowawca.pl/?post_type=post&#038;p=1422</guid>

					<description><![CDATA[<p>Niektórzy rodzice uczniów zamiast bezpośrednio podejść do nauczycieli i wyjaśnić różne sprawy, komentują je na Facebooku, wywołując dodatkowe dyskusje o stanie szkoły i szkolnictwa w ogóle. Zdarza się także, że „wywołują” nauczycieli do odpowiedzi, na FB właśnie. Jak reagować w takim wypadku? Jak też mówić uczniom, nie podważając autorytetu rodziców, że wszystkie sprawy, które nurtują [&#8230;]</p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/okiem-psychologa-luty/">Okiem psychologa &#8211; luty</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="western" align="justify"><span style="color: #2d2d2d; font-family: 'times new roman', times, serif;">Niektórzy rodzice uczniów zamiast bezpośrednio podejść do nauczycieli i wyjaśnić różne sprawy, komentują je na Facebooku, wywołując dodatkowe dyskusje o stanie szkoły i szkolnictwa w ogóle. Zdarza się także, że „wywołują” nauczycieli do odpowiedzi, na FB właśnie. Jak reagować w takim wypadku? Jak też mówić uczniom, nie podważając autorytetu rodziców, że wszystkie sprawy, które nurtują rodziców i ich samych, warto wyjaśnić „twarzą w twarz”, czy też przez Librus?</span></p>
<p class="western" align="right"><span style="color: #2d2d2d; font-family: 'times new roman', times, serif;"><i>Natalia W.</i></span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;">Witam,</span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;">po raz kolejny w Państwa zapytaniu pojawia się problem w relacjach nauczyciel – rodzic. Tym razem rzecz dotyczy specyficznej sytuacji wykorzystania współczesnych mass mediów do wspólnego kontaktu.</span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;">Wyjaśnijmy jedną rzecz – cokolwiek o tym myślimy – rodzice mają prawo używać Facebooka dla swoich celów. Faktycznie popularne stało się wykorzystanie tego narzędzia do opiniowania placówek, produktów, sklepów itp. Czy ktoś z tego korzysta – to już jego prywatna sprawa. Prawdą jest również to, że osoby wypowiadające się mają różne zdania i wyrażają je za pomocą najróżniejszych słów. W zasadzie nie mamy na to wpływu – jeśli bezpośrednio nie dotyczy to naszej osoby. Ewentualnie można prosić administratora strony/grupy o dopilnowanie stosowania ogólnie przyjętych reguł zabierania głosu w różnych kwestiach.</span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;">Moim zdaniem, nauczyciele nie powinni zabierać głosu w dyskusjach toczących się na FB, a dotyczących szkoły. Można opcjonalnie pokusić się o jakąś rzetelną neutralną opinię dotyczącą szkolnictwa – coś co nie wpłynie na postrzeganie ani nauczycieli, ani szkoły. Dzięki takiej postawie nauczyciele pokażą lojalność wobec nie tylko placówki, w której pracują, ale również dyrekcji i grona pedagogicznego. Jeśli nawet nie spodoba się to rodzicom, wyjdziemy jako nauczyciele z twarzą wobec swoich kolegów, a być może również uczniów. To samo – wydaje mi się – dotyczy „wywoływania do odpowiedzi” nauczycieli przez rodziców na różnych forach. Nie ma obowiązku odpowiadania, ale również zawsze można grzecznie odpisać, że jeśli ktoś chce porozmawiać z nami na dany temat, to zapraszamy na dyżur. Takie kwestie należy omawiać również na spotkaniu z rodzicami. Najlepiej od razu na pierwszym z nich odnieść się do sprawy jasno i wyraźnie przedstawić, jakie są dopuszczalne formy kontaktu rodziców z nauczycielem. Myślę, że warto wyjaśnić rodzicom, że nie mamy chęci wypowiadania się w mass mediach na temat czy to szkoły, czy szkolnictwa w ogóle. To jest nasza potrzeba – i prosimy o jej uszanowanie. Co nie oznacza, że nie możemy rozmawiać z rodzicami bezpośrednio, jeśli będą mieli taką potrzebę.</span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;">Pojawia się jeszcze problem, jak przedstawić to swoim uczniom. Jeśli chodzi o uczniów – to może również warto zrobić ogólną pogadankę na temat komunikacji i wpleść w nią kontaktowanie się na pośrednictwem Internetu (wady i zalety takiego sposobu). Wówczas można, nie odnosząc się do nikogo konkretnie, przedstawić, jak najlepiej przeprowadzać trudne rozmowy czy to na linii rodzic – nauczyciel, czy uczeń – nauczyciel.</span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;">MP</span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;"><b>Magdalena Poprawa</b></span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="font-family: 'times new roman', times, serif;">– <i>pedagog, psychoterapeuta</i></span></p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/okiem-psychologa-luty/">Okiem psychologa &#8211; luty</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
