<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Archiwa Scenariusze szkoła podstawowa - inscenizacje - Miesięcznik Wychowawca</title>
	<atom:link href="https://wychowawca.pl/category/scenariusze-szkola-podstawowa-inscenizacje/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://wychowawca.pl/category/scenariusze-szkola-podstawowa-inscenizacje/</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Wed, 30 Dec 2020 09:55:46 +0000</lastBuildDate>
	<language>pl-PL</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	
	<item>
		<title>Jasełka &#8211; &#8220;I rodzi się nadzieja&#8230; &#8220;</title>
		<link>https://wychowawca.pl/post/jaselka-i-rodzi-sie-nadzieja/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wychowawca]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 01 Dec 2020 09:55:37 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scenariusze szkoła podstawowa - inscenizacje]]></category>
		<category><![CDATA[Boże Narodzenie]]></category>
		<category><![CDATA[jasełka]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://wychowawca.pl/?post_type=post&#038;p=2597</guid>

					<description><![CDATA[<p>I rodzi się nadzieja&#8230; Osoby biorące udział: Maryja Józef Babcia Dziadek Mama Tata Dzieci 3 osoby Kolędnicy 3 osoby Aniołowie 4 osoby (+ aniołowie statyści) Pasterze 4 osoby (+ pasterze statyści) Królowie 3 osoby Orszak 4 osoby (opcjonalnie) Część I W zimową atmosferę wprowadza góralska muzyka… Z głębi sali zbliżają się Kolędnicy. Kierują się do [&#8230;]</p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/jaselka-i-rodzi-sie-nadzieja/">Jasełka &#8211; &#8220;I rodzi się nadzieja&#8230; &#8220;</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="western" align="center"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><b>I rodzi się nadzieja&#8230;</b></span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><b>Osoby biorące udział:</b></span></span></p>
<ul>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Maryja</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Józef</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Babcia</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Dziadek</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Mama</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Tata</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Dzieci 3 osoby</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Kolędnicy 3 osoby</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Aniołowie 4 osoby (+ aniołowie statyści)</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Pasterze 4 osoby (+ pasterze statyści)</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Królowie 3 osoby</span></span></p>
</li>
<li>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Orszak 4 osoby (opcjonalnie)</span></span></p>
</li>
</ul>
<p class="western" align="center"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><b>Część I</b></span></span></p>
<p class="western" align="justify"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><i>W zimową atmosferę wprowadza góralska muzyka… Z głębi sali zbliżają się Kolędnicy. Kierują się do domu, w którym trwają przygotowania do wieczerzy wigilijnej… Dom, a właściwie pokój, jest przygotowany bezpośrednio przed sceną (tak, aby aktorzy występujący w części I i III mogli być widzami, oglądającymi na scenie przedstawianą im historię). Kurtyna jest zasłonięta.</i></span></span></p>
<p class="western"><div class="ihc-locker-wrap"><div style='' class='ihc_locker_6'><div class='lk_top_side'></div><div class='lock_content'><h2>Ta treść jest zablokowana</h2>
<p><span style="background-color: #ffffff;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: 16px;"><span style="font-family: sans-serif,sans-serif;"><span style="text-decoration: underline;"><a href="/prenumerata">Wykup prenumeratę</a></span> z dostępem do wersji elektronicznej</span></span></span></span>.</p>
<div class='lock_buttons'><div class="ihc-login-form-wrap ihc-login-template-6"><form action="" method="post" id="ihc_login_form"><input type="hidden" name="ihcaction" value="login" /><input type="hidden" name="ihc_login_nonce" value="c5b7466db4" /><input type="hidden" name="locker" value="1" /><div class="impu-form-line-fr"><span class="impu-form-label-fr impu-form-label-username">Nazwa użytkownika:</span><input type="text" value="" name="log" id="iump_login_username" /></div><div class="impu-form-line-fr"><span class="impu-form-label-fr impu-form-label-pass">Hasło:</span><input type="password" value="" id="iump_login_password" name="pwd" /></div><div  class="impu-form-links"><div class="impu-form-links-reg"><a href="https://wychowawca.pl/register/">Rejestracja</a></div><div class="impu-form-links-pass"><a href="https://wychowawca.pl/lost-password/">Zapomniałeś hasła?</a></div></div><div class="impu-temp6-row"><div class="impu-temp6-row-left"></div><div class="impu-form-line-fr impu-form-submit"><input type="submit" value="Zaloguj" name="Submit" /></div><div class="iump-clear"></div></div></form></div><script>
		jQuery(document).ready(
			function(){
				jQuery('#iump_login_username').on('blur', function(){
					ihcCheckLoginField('log', 'Please complete all required fields!');
				});
				jQuery('#iump_login_password').on('blur', function(){
					ihcCheckLoginField('pwd', 'Please complete all required fields!');
				});
				jQuery('#ihc_login_form').on('submit', function(e){
					e.preventDefault();
					var u = jQuery('#ihc_login_form [name=log]').val();
					var p = jQuery('#ihc_login_form [name=pwd]').val();
					if (u!='' && p!=''){
						jQuery('#ihc_login_form').unbind('submit').submit();
					} else {
						ihcCheckLoginField('log', 'Please complete all required fields!');
						ihcCheckLoginField('pwd', 'Please complete all required fields!');
						return FALSE;
					}
				});
			}
		);
	</script></div></div></div></div></p>
<p class="western" align="right"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><b>Maria i Paweł Wawrzyniakowie </b></span></span></p>
<p class="western" align="right"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Tekst autorski</span></span></p>
<p class="western" align="right"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Grabów nad Prosną 2018, w 100. rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości</span></span></p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/jaselka-i-rodzi-sie-nadzieja/">Jasełka &#8211; &#8220;I rodzi się nadzieja&#8230; &#8220;</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
		<item>
		<title>W obronie życia -V przykazanie &#8211; scenariusz inscenizacji szkolnej, wieczornicy</title>
		<link>https://wychowawca.pl/post/w-obronie-zycia-v-przykazanie-scenariusz-inscenizacji-szkolnej-wieczornicy/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Wychowawca]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 04 Nov 2020 15:51:58 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Scenariusze szkoła podstawowa - inscenizacje]]></category>
		<category><![CDATA[Scenariusze szkoła ponadpodstawowa - inscenizacje]]></category>
		<category><![CDATA[Jan Paweł II]]></category>
		<category><![CDATA[nie zabijaj]]></category>
		<category><![CDATA[V przykazanie]]></category>
		<category><![CDATA[wieczornica]]></category>
		<guid isPermaLink="false">http://wychowawca.pl/?post_type=post&#038;p=1560</guid>

					<description><![CDATA[<p>Scenariusz inscenizacji szkolnej, wieczornicy Jan Paweł II – W obronie życia -V przykazanie Bronić życia i umacniać je, czcić je i kochać &#8211; oto zadanie, które Bóg powierza każdemu człowiekowi… Jan Paweł II „Evangelium vitae” Mozart Requiem Osoba 1: Człowiek został stworzony przez Boga na Jego obraz i podobieństwo. Od samego początku, a więc od [&#8230;]</p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/w-obronie-zycia-v-przykazanie-scenariusz-inscenizacji-szkolnej-wieczornicy/">W obronie życia -V przykazanie &#8211; scenariusz inscenizacji szkolnej, wieczornicy</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><strong><span style="font-size: medium;">Scenariusz inscenizacji szkolnej, wieczornicy</span></strong></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><strong><span style="font-size: medium;">Jan Paweł II – W obronie życia -V przykazanie</span></strong></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><i>Bronić życia i umacniać je, czcić je i kochać &#8211; oto zadanie,</i></span></span><span style="font-size: medium;"><br />
</span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;"><i>które Bóg powierza każdemu człowiekowi…</i></span></span><span style="font-size: medium;"><br />
</span><span style="color: #000000;"><span style="font-size: medium;">Jan Paweł II „Evangelium vitae”</span></span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><i>Mozart Requiem </i></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 1</b></span><span lang="pl-PL">: Człowiek został stworzony przez Boga na Jego obraz i podobieństwo. Od samego początku, a więc od chwili poczęcia życie ludzkie pozostaje w odniesieniu do Stwórcy, Pana całego wszechświata. Dlatego też życie każdego człowieka jest święte i nienaruszalne. Na straży tej świętości i nienaruszalności ludzkiego życia Bóg już w Starym Testamencie postawił przykazanie „Nie będziesz zabijał”, a Chrystus w Kazaniu na Górze powtórzył je i poszerzył czyniąc z niego hymn pochwalny na cześć życia wzywając nas byśmy je szanowali, kochali i umieli ofiarować je innym w darze. Posłuchajmy jak pięknie i przejmująco objaśniał nam to przykazanie Święty Jan Paweł II w homilii wygłoszonej 4 czerwca 1991 roku w Radomiu. </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 2:</b></span><span lang="pl-PL"> „Błogosławieni, którzy łakną i pragną sprawiedliwości” Ewangelią ośmiu Chrystusowych błogosławieństw z Kazania na Górze pozdrawiam miasto Radom (&#8230;) zatrzymam się przy kamieniu-pomniku z napisem „Pamięci ludzi skrzywdzonych w związku z robotniczym protestem roku 1976” To czasy bliskie, które Radom i cała Polska głęboko zapisały w swej pamięci (&#8230;) Kosztowały one wiele ofiar, aresztowań, upokorzeń, tortur (zwłaszcza praktykowanych pod nazwą „ścieżki zdrowia”) , śmierci ( między innymi jednego z sandomierskich duszpasterzy) — poprzez to wszystko torowały drogę ludzkiemu pragnieniu sprawiedliwości „Błogosławieni, którzy łakną i pragną sprawiedliwości albowiem oni będą nasyceni”. Łaknienie i pragnienie sprawiedliwości z pewnością oznacza dążenie do przezwyciężenia wszystkiego, co jest niesprawiedliwością i krzywdą, co jest pogwałceniem praw człowieka. </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 3</b></span><span lang="pl-PL">: „Na szlaku mojej pielgrzymki po Polsce towarzyszy mi Dekalog, dziesięć Bożych słów wypowiedzianych z mocą na Synaju, potwierdzonych przez Chrystusa w Kazaniu na górze w kontekście ośmiu błogosławieństw. Zrąb ludzkiej moralności zadany człowiekowi przez Stwórcę. Stwórca jest zarazem Najwyższym Prawodawcą stwarzając bowiem człowieka na swój obraz i podobieństwo, wpisał w jego „serce” cały porządek prawdy, który warunkuje dobro i ład moralny, a przez to jest też podstawą godności człowieka — obrazu Boga. W samym centrum tego porządku leży przykazanie „Nie zabijaj” — zakaz stanowczy i absolutny, który równocześnie afirmuje prawo każdego człowieka do życia: od pierwszej chwili poczęcia do naturalnej śmierci. Prawo to w sposób szczególny bierze w obronę ludzi niewinnych i bezbronnych. </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 4</b></span><span lang="pl-PL">.: Łaknąć i pragnąć sprawiedliwości — to znaczy czynić wszystko, aby to prawo było przestrzegane, aby żaden człowiek nie stawał się ofiarą agresji na jego życie czy zdrowie: aby nie był niewinnie zabijany, torturowany, dręczony, zagrożony. Chrystus w Kazaniu na górze rozszerzy jeszcze zasięg piątego przykazania Dekalogu na wszystkie działania przeciw bliźniemu, zrodzone z nienawiści czy mściwości (nawet jeśli nie posuwają się aż do zabójstwa): „Kto się gniewa na brata swego”— tak mówi Chrystus w Kazaniu na górze. </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 3</b></span><span lang="pl-PL">: Ludzkie kodeksy prawa bronią życia i karzą zabójców. Równocześnie jednak trudno nie stwierdzić, iż ostatnie stulecie jest wiekiem obciążonym śmiercią milionów ludzi niewinnych. Przyczynił się do tego nowy sposób prowadzenia wojen, który polega na masowym zwalczaniu i wyniszczaniu ludności nie biorącej w wojnie czynnego udziału. Wystarczy przypomnieć bombardowania aż do użycia bomby atomowej, obozy koncentracyjne, masowe deportacje ludności kończące się śmiercią milionów niewinnych ofiar. Wśród narodów Europy nasz naród ma szczególny udział w tej hekatombie. Na naszych ziemiach przykazanie „Nie zbijaj&#8221; pogwałcone zostało milionami zbrodni i przestępstw. Wśród tych zbrodni szczególnie wstrząsające pozostają systematyczne zabójstwa całych narodów — przede wszystkim Żydów czy też grup ludnościowych jak Cyganie &#8211; tylko z motywów przynależności do tego narodu czy też rasy.</span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 5 : </b></span><span lang="pl-PL">(&#8230;) Trzeba stwierdzić, że ludobójcze skutki ostatniej wojny zostały przygotowane całymi programami nienawiści rasowej oraz etnicznej ! Programy te odrzucały moralną zasadę przykazania: &#8220;Nie zabijaj&#8221; jako absolutną i powszechnie obowiązującą . Nawiązując do obłędnych ideologii, pozostawiały one uprzywilejowanym instancjom ludzkim prawo decydowania o życiu i śmierci poszczególnych osób, a także całych grup i narodów. Na miejsce Bożego „Nie zabijaj&#8221; postawiono ludzkie: „Wolno zabijać&#8221; a nawet „Trzeba zabijać&#8221;. I oto ogromne połacie naszego kontynentu stały się grobem ludzi niewinnych, ofiar zbrodni. Korzeń zbrodni tkwi w uzurpacji przez człowieka Bożej władzy nad życiem i śmiercią człowieka. (&#8230;) </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 6: </b></span><span lang="pl-PL">Darujcie, drodzy bracia i siostry, że pójdę jeszcze dalej. Do tego cmentarzyska ofiar ludzkiego okrucieństwa w naszym stuleciu dołącza się inny jeszcze wielki cmentarz: cmentarz nienarodzonych, cmentarz bezbronnych, których twarzy nie poznała własna matka, godząc się lub ulegając presji, aby zabrano im życie zanim się jeszcze narodzą. A przecież miały to życie, już były poczęte, rozwijały się pod sercem swych matek, nie przeczuwając śmiertelnego zagrożenia. (&#8230;) Trudno wyobrazić sobie dramat straszliwszy w swej moralnej, ludzkiej wymowie. (&#8230;) </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 4</b></span><span lang="pl-PL">: Korzeń dramatu — jakże bywa on rozległy i zróżnicowany. Jednakże pozostaje i tutaj ta ludzka instancja , te grupy nacisku, te ciała ustawodawcze , które „legalizują&#8221; pozbawianie życia człowieka nie narodzonego. Czy jest taka ludzka instancja, czy jest taki parlament, który ma prawo powiedzieć „Wolno zabijać&#8221; Nawet „Trzeba zabijać&#8221;, tam gdzie trzeba najbardziej chronić i pomagać życiu? (&#8230;) Nie zabijaj, ale raczej przyjmij drugiego człowieka jako dar Boży — zwłaszcza jeśli jest to twoje własne dziecko. Nie zabijaj, ale raczej staraj się pomóc twoim bliźnim, aby z radością przyjęli swoje dziecko, które — po ludzku biorąc — uważają, że pojawiło się nie w porę.(&#8230;) </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 4:</b></span><span lang="pl-PL">. „Błogosławieni, którzy łakną i pragną sprawiedliwości” Te słowa powiedział Chrystus i te słowa poniósł z sobą na krzyż. Na krzyżu on także został skazany na śmierć i śmierć tę poniósł, a była to śmierć najświętszego wśród synów człowieczych. Jemu także odebrali życie. Poniósł śmierć na krzyżu Syn Boży, aby w sposób najbardziej radykalny została potwierdzona moc przykazania „Nie zabijaj”! (..) W znaku krzyża szukamy dróg odkupienia i odpuszczenia wszystkich grzechów. (..) </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><span lang="pl-PL"><b>Osoba 6:</b></span><span lang="pl-PL"> Bracia i siostry (..) Budujmy wspólną przyszłość naszej Ojczyzny wedle prawa Bożego, wedle tej odwiecznej mądrości, która się nie przedawniła w żadnej epoce, wedle Chrystusowej Ewangelii. Budujmy&#8230;Raczej odbudowujmy, bo wiele zostało zrujnowane&#8230; zrujnowane w ludziach, w ludzkich sumieniach, w obyczajach, w opinii zbiorowej, w środkach przekazu. Prosimy Cię Odkupicielu świata, Chryste ukrzyżowany i zmartwychwstały, ażeby przyszłość należała do takich, którzy prawdziwie i niezłomnie „łakną i pragną sprawiedliwości&#8221;. </span></span></p>
<p class="western" align="left"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;">Apel Jasnogórski</span></p>
<p class="western" style="text-align: left;" align="right"><span style="font-family: georgia, palatino, serif;"><b>Irena Smorąg</b></span></p>
<p>Artykuł <a href="https://wychowawca.pl/post/w-obronie-zycia-v-przykazanie-scenariusz-inscenizacji-szkolnej-wieczornicy/">W obronie życia -V przykazanie &#8211; scenariusz inscenizacji szkolnej, wieczornicy</a> pochodzi z serwisu <a href="https://wychowawca.pl">Miesięcznik Wychowawca</a>.</p>
]]></content:encoded>
					
		
		
			</item>
	</channel>
</rss>
