Ciąg dal­szy pro­gramu lek­cji wy­cho­waw­czych o te­ma­tyce pa­trio­tycz­nej w szkole po­nad­gim­na­zjal­nej lub III klasy gim­na­zjum opu­bli­ko­wa­nego w „Wychowawcy”
nr 6/2017, s. 30-35. 

I miej­sce w kon­kur­sie „Nie chciej­cie oj­czy­zny, która was nic nie kosz­tuje”

„WZRASTANIE W WARTOŚCIACH NARODOWYCH I CHRZEŚCIJAŃSKICH”

Klasa II

Tadeusz Kościuszko – bo­ha­ter na­ro­dowy i wzór oby­wa­tela (3 sce­na­riu­sze lek­cji)

Lekcja 1

Temat: On ma po­mnik ze wszy­stek ziemi pol­skiej – pa­mięć o Kościuszce w pie­śni i ma­lar­stwie

Cele ogólne:

– Przybliżenie pio­se­nek i dzieł ma­lar­skich, po­świę­co­nych po­staci Tadeusza Kościuszki.

– Ukazanie pa­trio­ty­zmu jako za­sad­ni­czego te­matu pio­senki i dzieł ma­lar­skich od­da­ją­cych hołd Naczelnikowi.

– Wskazanie po­nad­cza­so­wych tre­ści dzieł kul­tury.

– Utrwalenie pa­mięci o Patronie Szkoły po­przez po­pu­la­ry­za­cję pa­mią­tek wy­da­rzeń hi­sto­rycz­nych, któ­rych był uczest­ni­kiem.

Uczeń po­trafi:

– Analizować tek­sty śpie­wane w od­nie­sie­niu do in­nych dzieł kul­tury.

– Wymienić i in­ter­pre­to­wać utwory, które po­wstały pod wpły­wem wy­da­rzeń hi­sto­rycz­nych.

– Wskazać mo­tywy i sym­bole, wy­ko­rzy­sty­wane przez po­etów dla od­da­nia ten­den­cji na­ro­do­wo­wy­zwo­leń­czych.

Uczeń:

– Zna pio­senki de­dy­ko­wane daw­niej i współ­cze­śnie Tadeuszowi Kościuszce i żoł­nie­rzom ko­ściusz­kow­skim.

– Rozumie sens dzieł mu­zycz­nych i ma­lar­skich oraz ich uni­wer­salne prze­sła­nie.

– Docenia war­tość utwo­rów pa­trio­tycz­nych.

– Dostrzega zwią­zek wy­da­rzeń hi­sto­rycz­nych z ten­den­cjami w pol­skiej sztuce.

– Potrafi do­ce­nić wa­lory ar­ty­styczne utwo­rów pa­trio­tycz­nych.

Środki i po­moce dy­dak­tyczne:

Prezentacja mul­ti­me­dialna Prezi, puz­zle in­te­rak­tywne, tek­sty pio­se­nek, re­pro­duk­cje dzieł sztuki, na­gra­nia pie­śni pa­trio­tycz­nych z YouTube, 4 kom­pu­tery z do­stę­pem do… Czytaj dalej →