Wychowanie patriotyczne jest zadaniem, które stoi przed całym narodem. Patriotyzmu nie można bowiem uchwalić czy narzucić siłą, można jedynie do niego stopniowo dojrzewać, dorastać, wychowywać. To dom rodzinny uczy miłości do Ojczyzny, przekazuje zwyczaje, obyczaje, tradycję, wprowadza w dziedzictwo historyczne, w świat narodowej kultury. Rodzina winna dawać zakorzenienie w tym, co bliskie, co polskie, ukazywać bohaterów, niekwestionowane autorytety, ideały, wprowadzać w system wartości. Szkoła ma wyposażać ucznia w rzetelną wiedzę historyczną, wprowadzać w kulturę narodową, uczyć – jak żyć w wolnym społeczeństwie. Czytaj dalej →

90. rocznica odzyskania niepodległości skłania do refleksji nad naszym stosunkiem do wolności, naszą miłością do ojczyzny, przywiązaniem i solidarnością z narodem, z jego kulturą, tradycją i wiarą. Starsze pokolenie ma inny obraz walk o wolność narodową, może także porównywać teraźniejszość z okresem marzeń o wolności. Młodzież nie musiała walczyć o wolność ojczyzny, o wolność wyboru – traktuje to jako naturalny stan. Niepodległość i wolność to dary, z których należy dobrze korzystać i o które trzeba się troszczyć. Stąd potrzeba kształcenia i wychowania młodych ludzi w duchu miłości polskiej historii i tradycji, umiejętnego oceniania przeszłości, poszanowania symboli narodowych, kształtowania poczucia solidarności z rodakami i pamięci o tych, którzy kiedyś żyli na tej ziemi. To także potrzeba poszanowania własnej wolności, wolności od poglądów, postaw i działań, które nas niszczą. Solidna nauka, uczciwa praca, angażowanie się w życie społeczne – to także wyraz postawy patriotyzmu. Czytaj dalej →