Spotkania z osobami znaczącymi w naszym życiu odgrywają doniosłą rolę wychowawczą. Rodzice, nauczyciele, księża wprowadzają młodego człowieka w świat wartości, służą pomocą wychowawczą młodemu pokoleniu. Poniekąd wszyscy jesteśmy wychowawcami, jednak aby to zadanie dobrze wypełniać, trzeba być człowiekiem dojrzałym i odpowiedzialnym za to, co się w życiu robi. Dobry nauczyciel-wychowawca jasno widzi cel, do którego zmierza, głoszone wartości potwierdza swoim życiem, kocha dzieci i młodzież.
Jest odważny, mówi prawdę, wyraża swoje autentyczne przekonania, opowiada się za zasadami moralnymi, staje w obronie krzywdzonych, w odpowiedni sposób upomina tych, którzy postępują źle, zawsze służy innym radą i pomocą. Ma świadomość swoich obowiązków i powinności, ustawicznie dokształca się, jest życzliwy i taktowny, czuje się odpowiedzialny za siebie i za innych. Swoje zadania i powołanie realizuje w kompetentny sposób. Cechuje go pozytywne podejście do drugiego człowieka. Wspiera młodych w podejmowanych wysiłkach, dbając o ich solidne wykształcenie i wychowanie, o dobry start w dorosłe życie.
Czytaj dalej →
Dzień Edukacji Narodowej skłania do refleksji nad systemem kształcenia i wychowania oraz nad stanem nauczycielskim. Do pełnienia posługi nauczycielskiej najbardziej predestynowane są osoby o spójnej osobowości, stanowiące wzór do naśladowania, będące przewodnikiem młodego pokolenia, bo fascynują perspektywą życia w prawdzie, wolności, życzliwości, pięknie.
Kompetencje wychowawcy określają cechy osobowości, wiedza, umiejętności, doświadczenie. Kompetentny wychowawca ukazuje wychowankowi godność ludzką, prowadzi integralną formację jego osoby. Zaprasza wychowanka w bogaty świat wiedzy i umiejętności, ukazuje świat myśli, słów i czynów, wprowadza w świat norm i wartości. Służy mu radą i pomocą, reaguje ze spokojem, w zgodzie z osobistymi przekonaniami, w sposób licujący z godnością, autorytetem i rangą społeczną nauczyciela-wychowawcy. Czytaj dalej