Dziec­ko nie­peł­no­spraw­ne to wy­zwa­nie dla ro­dzi­ców, ro­dzi­ny, służ­by zdro­wia, pla­có­wek oświa­to­wych. Ro­dzi­ce dziec­ka nie­peł­no­spraw­ne­go mu­szą opa­no­wać wiel­ki wstrząs emo­cjo­nal­ny i za­jąć się cho­rym dziec­kiem. Mu­szą na­uczyć się żyć z dziec­kiem z nie­peł­no­spraw­no­ścią, zdo­by­wać wia­do­mo­ści o dys­funk­cjach, o da­nym scho­rze­niu, o moż­li­wo­ściach le­cze­nia, re­ha­bi­li­ta­cji, o spe­cjal­nych for­mach kształ­ce­nia i za­bez­pie­cze­niu przy­szło­ści ta­kie­mu dziec­ku. Cho­re dziec­ko ma wpływ na re­la­cje mię­dzy ro­dzi­ca­mi i na ca­łą ro­dzi­nę. Od sa­me­go po­cząt­ku naj­waż­niej­sza jest współ­pra­ca ro­dzi­ców, zro­zu­mie­nie, po­moc, bo opie­ka i wy­cho­wa­nie nie­peł­no­spraw­ne­go dziec­ka wy­czer­pu­je fi­zycz­nie, psy­chicz­nie, ge­ne­ru­je więk­sze wy­dat­ki fi­nan­so­we. Ta­kiej ro­dzi­nie po­trzeb­na jest po­moc spe­cja­li­stów, le­ka­rzy, re­ha­bi­li­tan­tów, te­ra­peu­tów, a tak­że przed­szko­la, szko­ły, przy­ja­ciół, naj­bliż­sze­go śro­do­wi­ska. Ko­niecz­ne jest zro­zu­mie­nie tych ro­dzi­ców oraz two­rze­nie grup wspar­cia dla ro­dzi­ny z dziec­kiem nie­peł­no­spraw­nym.

Co­raz wię­cej się mó­wi i pi­sze o dzie­ciach nie­peł­no­spraw­nych. Ta­kich dzie­ci już się nie ukry­wa przed in­ny­mi, są obej­mo­wa­ne pro­gra­ma­mi po­mo­co­wy­mi. Ale w opi­nii ro­dzi­ców bra­ku­je zor­ga­ni­zo­wa­ne­go sys­te­mu po­mo­cy i wspar­cia dla ro­dzin z dziec­kiem nie­peł­no­spraw­nym. Na co dzień bra­ku­je spe­cja­li­sty, któ­ry do­ra­dza, ukła­da te­ra­pię, wy­bie­ra wspól­nie z ro­dzi­ca­mi od­po­wied­nią dla dziec­ka ścież­kę kształ­ce­nia.

Przed­szko­le, szko­ła jest miej­scem, gdzie dzie­ci nie­peł­no­spraw­ne ba­wią się, uczą, na­wią­zu­ją kon­tak­ty z ró­wie­śni­ka­mi zdro­wy­mi. W pla­ców­kach oświa­to­wych na­le­ży wspie­rać funk­cjo­no­wa­nie ta­kie­go dziec­ka w gru­pie ró­wie­śni­ków, kształ­to­wać pra­wi­dło­we re­la­cje, mą­drze udzie­lać po­mo­cy, nie wy­rę­czać, po­ma­gać w zro­zu­mie­niu in­no­ści dru­gie­go. Dziec­ko nie­peł­no­spraw­ne wy­ma­ga in­dy­wi­du­al­ne­go trak­to­wa­nia, spe­cja­li­stycz­ne­go od­dzia­ły­wa­nia re­wa­li­da­cyj­ne­go, dy­dak­tycz­ne­go, wy­cho­waw­cze­go – spe­cjal­nej or­ga­ni­za­cji pro­ce­su na­ucza­nia, spe­cjal­nych me­tod pra­cy. To jest wy­zwa­nie, szan­sa, by dziec­ko nie­peł­no­spraw­ne czy­ni­ło po­stę­py w roz­wo­ju.

dr Jó­zef Wi­niar­ski
re­dak­tor na­czel­ny

Za­chę­ca­my do za­po­zna­nia się z tre­ścią te­go nu­me­ru „Wy­cho­waw­cy”.
Koszt 30-dnio­we­go do­stę­pu on-li­ne do wy­bra­ne­go nu­me­ru to za­le­d­wie:
SMS – 3,69 zł brut­to, prze­lew lub płat­ność kar­tą – 3 zł brut­to.
Płat­no­ści on-li­ne i ser­wis SMS ob­słu­gi­wa­ne są przez Do­tpay. Usłu­ga SMS do­stęp­na jest w sie­ciach Era, Oran­ge, Plus GSM, Play, Hey­ah i Sa­mi Swoi.
Aby uzy­skać 30-dnio­wy do­stęp co ca­łe­go nu­me­ru – klik­nij przy­cisk po­ni­żej. Kli­ka­jąc tu­taj mo­żesz bez­płat­nie zo­ba­czyć przy­kła­do­wy
nu­mer „Wy­cho­waw­cy” on-li­ne (nr 5/2013 „To idzie gen­der”).

For­mu­larz za­mó­wie­nia

Na­zwa	Prze­lew	SMS
Do­stęp do ca­ło­ści nu­me­ru 05-2019	3 zł	3.69 zł

Ro­dzaj płat­no­ściPrzelewSMS

Imię

Na­zwi­sko

E-ma­il

W związ­ku z wej­ściem w ży­cie Roz­po­rzą­dze­nia Par­la­men­tu Eu­ro­pej­skie­go i Ra­dy (UE) 2016/679 z dnia 27 kwiet­nia 2016 r. w spra­wie ochro­ny osób fi­zycz­nych w związ­ku z prze­twa­rza­niem da­nych oso­bo­wych i w spra­wie swo­bod­ne­go prze­pły­wu ta­kich da­nych oraz uchy­le­nia dy­rek­ty­wy 95/46/WE (RO­DO) in­for­mu­je­my, że wraz z wy­sła­niem ni­niej­sze­go for­mu­la­rza bę­dzie­my prze­twa­rzać Pań­stwa da­ne oso­bo­we. Szcze­gó­ły do­ty­czą­ce tych ope­ra­cji znaj­dą Pań­stwo na stro­nie www.wychowawca.pl/klauzula. Pro­si­my o ak­cep­ta­cję tych wa­run­ków, po­przez za­zna­cze­nie po­la.

Potwierdź zakup

Bet­ter Pay - Sys­tem sprze­da­ży dla Word­Press!